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1、解剖学之父
解剖学之父--维扎里
安·维扎里A·Vesalius (1514-1564),比利时人∶ 学生时代即崇尚观察,到墓地搜索人骨供学习之用。22岁获医学博士学位,任威尼斯巴丢阿大学外科教授,兼讲解剖学课。当时人把伽伦从动物观察所得的解剖学知识奉为圣典,沿用一千多年。教会禁止解剖人体,维扎里就到刑场偷尸观察。27岁时写出了划时代的巨著《人体结构》,由于改正了伽伦的错误被认为是疯子,受到教会的迫害,维扎里被迫烧掉批判伽伦的手
2、维扎里深夜在绞刑架下
维扎里深夜在绞刑架下
2021-10-22
作者:秦牧原载1984.5.14羊城晚报第2版一五三六年的一天,黄昏时分。在比利时的卢万城里,青年医生维扎里第二次来到城侧执行绞刑的广场附近,凭着夕阳的余晖,察看广场的情景。在那个高高的绞刑架上,一具尸体悬空飘荡着。广场上己经很冷落了。匆匆走过的人们,遥望尸体一眼,都各自忙着回家了。当天上午,一个强盗被执行了绞刑,当时,这里曾经着实扰攘了一阵子。执刑官领着死囚来到这里。警察忙着维持秩序,推开...
3、解剖学十问
解剖学十问
2018-09-04
1. 神奇医学没解剖学行吗?
2. 为什么说没有解剖学就没有医学?
3. 系解的形态知识要求是什么?
4. 目前国内外的解剖学教材为什么缺乏理论规律?
5. 人体解剖学为什么需要理论规律?有何重要作用?
6. 什么是人体解剖学的能力要求?
7 .解剖学的学习方法是什么?
8. 学习解剖学的宜忌是什么?
9. 解剖学课程的作用只是提供人体结构知识吗?
10.怎样实现个别化学习?
4、改进你的学习方法
改进你的学习方法
改进你的学习方法
一、大学与中学的差别
大学的学习与中学有很大的差别,学习方法必须改进,方能适应,其差别如下:
1、知识量 中学课程门数少,知识量少,医学课程目前为48门,专业知识内容多。每一课的知识密度和理论深度都远高于中学。解剖学一次课有时需读教材十多页。名词近200个,如无思想准备、学习方法不当,会惊慌失措,无所适从。
2018-09-04
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